Los animales (trabajo de ciencias para el alumnado de quinto)

TRABAJO DE CIENCIAS SOBRE LOS ANIMALES

La siguiente tarea es para realizara durante la semana del lunes, 30 de marzo al viernes, 3 de abril.
Hola a todos y todas, espero que estéis bien, disfrutando del tiempo en casa con la familia, aprovechando para hacer cosas que os gustan y dedicándole algo de tiempo al cole. A continuación, os explico el trabajo que debéis realizar.
Aquí tenéis información sobre la clasificación de los animales para poder hacer vuestro trabajo, (la información, se entregó el último viernes que tuvimos clase), como hay niños/as que no estaban, os la vuelvo a dejar.

Ø  INFORMACIÓN :

CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES:
Los animales se pueden clasificar en:

- REPTILES:

Este grupo de animales vertebrados están  cubiertos de escamas epidérmicas compuestas de queratina. Gran parte de los reptiles han ido adaptándose a la vida terrestre, aunque también se sabe de otros que siguen en el medio acuático como el cocodrilo, algunas tortugas, serpientes de mar…

Podría decirse que los reptiles son una evolución de los anfibios, cuyas características tienen similitudes. También son de sangre fría y se adaptan a ciertas temperaturas. Una de las adaptaciones de estos animales, es que la piel de los reptiles se ha ido volviendo muy resistente y escamosa. El desarrollo de pulmones, el sistema circulatorio es de doble circuito, el aparato excretor mantiene el agua y sus extremidades son resistentes y fuertes.

La reproducción de los reptiles es sexual, por fecundación interna. Son ovíparos, esto quiere decir que expulsan los huevos provistos de cáscara, donde el embrión termina de desarrollarse antes de eclosionar.

- MAMÍFEROS:

Este grupo de animales se caracteriza ante todo por la manera de cuidar a sus crías. Las madres cuidan de ellas y las alimenta a través de mamas de las que las crías extraen la leche que necesitan. Las madres se quedan con sus crías hasta que éstas tienen la madurez suficiente como para independizarse. Los mamíferos se caracterizan, además, por tener la sangre caliente. Esto quiere decir, que la temperatura de su cuerpo es constante. Como ya hemos dicho, las hembras disponen de mamas para alimentar a sus crías, por esa razón estos animales tienen labios, para poder mamar. Los mamíferos disponen de glándulas sudoríparas, sebáceas y olorosas, además de tener pelo en la mayoría de los casos. Los mamíferos disponen de dientes, muelas y colmillos en el caso de los carnívoros, para morder y masticar. Su respiración es pulmonar y la circulación sanguínea de doble circuito, pulmonar y general. La mayoría de los mamíferos son vivíparos, lo que significa que el embrión evoluciona en el interior de la madre y recibe nutrición a través de la placenta.              

- AVES:

Estos animales vertebrados son de sangre caliente. Pueden saltar, caminar y la mayoría también volar. Disponen de plumas como recubrimiento abrigo e impermeable. Actualmente, las aves no están provistas de dientes y tienen pico córneo. Se reproducen sexualmente y tras la fecundación, desarrollan huevos, los cuales expulsa y los incuba hasta que eclosionan. Las crías de las aves tienen los cuidados de sus progenitores hasta su pleno desarrollo y su independencia.

- PECES:

Los peces son animales vertebrados acuáticos los cuales, generalmente, tienen branquias y extremidades con aspecto de aletas. Aunque también hay peces que no las tienen. Según los expertos, se estiman aproximadamente 22.000 especies de peces en todo el mundo. Los peces tienen su cuerpo ligeramente curvo con forma aerodinámica, lo que facilita su desplazamiento en el agua con poco esfuerzo. Sus aletas colocadas de forma estratégica, le ayuda a mantener el equilibrio y a moverse de un lado a otro. La cola es la aleta encargada de dar propulsión y del equilibrio se encarga la aleta caudal.

- ANFIBIOS:

A diferencia de otros vertebrados, éstos sufren una metamorfosis a lo largo de su desarrollo, la cual a veces puede ser drástica. Este grupo de animales fueron pioneros en la adaptación a un tipo de vida semi terrestre. Según los expertos, actualmente se estiman aproximadamente 6.000 especies de anfibios.

Ecológicamente, estos animales representan un transporte de energía importante desde el medio acuático hasta el terrestre.

 A nivel trófico también constituyen un papel importante ya que se alimentan, siendo adultos, de organismos invertebrados.

Los anfibios segregan una sustancia viscosa que impide la sequedad, y algunos segregan sustancias muy tóxicas a través de la piel. Éstas actúan como mecanismo de defensa cuando se ven amenazados generalmente ante un depredador.

Ejemplos de anfibios serían las salamandras, los tritones, las ranas o los sapos.

Además, os dejo la siguiente información sobre los animales vertebrados e invertebrados:

Ø  TRABAJO PARA HACER EN CASA :

Teniendo en cuanta la clasificación de los animales, podéis elegir el animal o los animales que queráis y hacer un trabajo. Consiste en buscar y seleccionar la información del animal o los animales elegidos y crear vuestro mural o lapbook.

Podéis hacerlo como un mural (en una cartulina o en folios) o crear un lapbook, como el que hemos hecho en clase. También, podéis utilizar la libreta para hacerlo. No os preocupéis, hacedlo con los medios y los recursos que tengáis en casa. Seguro que os sale genial.

En el trabajo debéis especificar lo siguiente:

-          Nombre del animal o animales

-          Animal vertebrado o invertebrado

-          Características del animal o animales

-          Dibujos

Una vez que lo tengáis terminado, podéis mandarme un email con fotos sobre vuestro trabajo al correo: anbe851313@gmail.com
Me encantaría ver vuestros trabajos sobre los animales.
Un abrazo muy fuerte, nos vemos pronto.
La seño Ana.